Biuletyn Informacji Publicznej
Urząd Gminy Andrespol

Odkrywcy Nowych Możliwości w Gminie Andrespol

Projekt pn. „Odkrywcy Nowych Możliwości w Gminie Andrespol” współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020.

• Harmonogram zajęć - Liceum Ogólnokształcące im. Jana Karskiego w Wiśniowej Górze
• Harmonogram zajęć - Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Wiśniowej Górze
• Harmonogram zajęć - Szkoła Podstawowa z oddziałami przedszkolnymi im. Jana Brzechwy w Justynowie
• Harmonogram zajęć - Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Jana Pawła II w Bedoniu Wsi

Informacje o projekcie

Oś priorytetowa: XI Edukacja Kwalifikacje Umiejętności
Działanie: XI.1 Wysoka jakość edukacji
Poddziałanie: XI.1.2 Kształcenie ogólne

Beneficjent

Gmina Andrespol

Okres realizacji projektu

01.08.2019 – 30.06.2021

Cel projektu

Podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do uczenia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Wzrost kompetencji kluczowych w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, j. obcych, przedsiębiorczości u 80% spośród 615 uczniów (304DZ,311CH) szkół podstawowych gminy wiejsiej Andrespol , rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi , poszerzenie kompetencji zawodowych u 80% spośród 56 (52K, 4M) nauczycieli/ek  oraz unowocześnienia zaplecza dydaktycznego szkół do 30.06.2021 r.

Wsparcie kwalifikacji nauczycieli w zakresie m.in. wykorzystania TIK w dydaktyce, nowoczesnych metod nauczania pozwoli na realizację procesu indywidualizacji nauczania, budowanie kompetencji kluczowych uczniów i tym samym przełoży się na podniesienie jakości kształcenia i dopasowanie systemu edukacji do potrzeb rynku.

Planowane efekty

Liczba osób objętych szkoleniami / doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych: 112 osoby (55 kobiety, 57 mężczyzn).

Liczba podmiotów wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK): 1 szkoła

Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu: 492 osoby (243 kobiety, 249 mężczyzn)

Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 szkoły

Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 szkoły

Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 45 nauczycieli (42 kobiety, 3 mężczyzn)

Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych w programie: 615 osób (304 kobiety, 311 mężczyzn)

Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie: 4 szkoły

Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 szkoły

Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: 56 nauczycieli (52 kobiety, 4 mężczyzn)

Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie indywidualizacji nauczania w programie: 190 uczniów (80 kobiet, 110 mężczyzn)

Liczba szkół lub placówek objętych wsparciem, w których min. 25% uczniów posiada specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne: 1 szkoła

Liczba uczniów objętych wsparciem z zakresu rozwijania przedsiębiorczości: 32 uczniów (19 kobiet, 13 mężczyzn)  

Wartość projektu

Łącznie 1 993 841,27 zł.

Wkład Funduszy Europejskich

Łącznie 1 853 591,27 zł.